12月12日中午,机电工程系第1期生涯导师成长沙龙在图书馆608召开。为推进毕业生就业工作,发挥生涯导师作用,更好地服务毕业生就业工作,本期成长沙龙邀请学生发展中心教师徐立志做《就业指导》专题培训,机电工程系辅导员肖璐主持,全体生涯导师参加。徐立志结合学校对就业工作的要求,从全年就业重点工作、毕业生毕业去向、官方就业网站、就业注意事项及常识、就业平台使用等五个方面讲解相关内容,同时又对具体案例进行分析...
学校受聘为全国机器人系统集成行业产教融合共同体副理事长单位,授牌仪式于12月13日在机电工程系举行,机电工程系副主任敖林喆、系党总支副书记郭明敬、机器人工程专业负责人浦兰娟参加了此次授牌仪式。全国机器人系统集成行业产教融合共同体由深圳市越疆科技股份有限公司、山东大学、日照职业技术学院发起,全国机器人系统集成行业产教融合共同体的成立,旨在构建协同创新发展机制,充分调动各方积极性,汇聚产教优势资源,实...
12月12日下午,党委组织部在图书馆603南会议室召开党支部书记业务培训会,来自学校机关、各系教师、学生党支部的30名党支部书记参会。党委组织部郑洪波主持会议。会上,建筑工程系工程管理专业学生党支部书记蔡爽带领全体参会人员进行党支部书记誓词宣誓。铮铮誓言,久久回荡,表达了党支部书记们坚决贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养应用性、职业型的创业者的坚定决心和信心。郑洪波从党支部书记岗位职责、新时...
近日,基础部大学外语教研室主办、“外语地带”学生社团协办的大阳城集团所有网站首届“梦蝶杯”外语书法大赛落下帷幕。此次大赛旨在通过外语书法展示,抒发学生对祖国、家乡、校园等的热爱,共有400多名学生参加英语书法、日语书法和俄语书法比赛项目。最终,土木231班张珈琪同学获得英语书法比赛一等奖、土木232班巩仕达、工管232班姚蓉蓉获得英语书法二等奖、土木231班史志鹏、大数据231班文志伟、助产学232班赵芮获得英语书法...
近日,首届企校协同创新大赛新一代信息技术领域专项赛传来喜讯,信息工程系集成电路设计与集成系统专业共19支队伍成员荣获三等奖。本次企校协同创新大赛由中国中小企业发展促进中心、中国中小企业国际合作协会、中国产学研合作促进会、全国工商联人才交流服务中心、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会联合主办。专项赛则由北京华清远见科技集团有限公司主办。11月初,集成电路设计与集成系统专业接到竞赛通知后,立即组织...
11月28日至30日期间,为进一步优化财务管理专业的人才培养方案、提升教学质量,促进财务管理专业人才培养更加适应国家和区域社会经济发展的需求,管理工程系财务管理专业负责人赵靖宇、教师马金英、宋晓莹前往新道科技股份有限公司、正保远程教育集团、用友网络科技股份有限公司等北京三家企业进行人才培养方案的调研工作。28日,赵靖宇一行首站来到新道科技股份有限公司,与该公司教学总监陈志鑫与研发部副经理井思明一起座谈...
截至12月12日,为期半月的管理工程系“访企课改”国内行业调研工作正式进入尾声,电子商务、财务管理、互联网金融三个调研团队深入到产业配套基础好、行业发展优势强、实习就业职业品位高的产业发展前沿地区与企业进行系统性访谈与调研,围绕校企共建校外课堂、产业学院建设模式交流和人才培养服务面向改革这三个主要问题展开“访企课改”的广泛与深度座谈交流。调研工作分别在金融中心的北京、上海和商贸中心的杭州、义乌等城...
为贯彻落实党的二十大报告中关于教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署的重要论述,充分发挥我校专业和人才特色优势,构建开放性的科技传播交流平台,进一步繁荣校园文化,不断加强学风建设,营造学术氛围,激发创新活力,立足学生所需,传播科学思想,培养科学精神,提升科学素质,拓宽学生视野,促进学生发展,由学校学术委员会、科研处、科学技术协会主办、学生工作处、校团委、大学生科学技术协会承办的科技沙...
为提升教师教育教学能力,拓展教学改革新思路,12月9日—10日,大外教研室派出两组教科研团队的5名教师赴北京参加由中国外交学院和外语教学与研究出版社联合主办的第九届全国英语演讲与写作教学学术研讨会。 本次研讨会主题为“服务国际传播人才培养的英语演讲及写作教学与研究”(Teaching and Research on English Public Speaking and Writing: Cultivating International Communication Talents),围绕“以能力为导向的英...
12月8日上午,学校第55期辅导员成长沙龙在二号教学区2102会议室举行。此次沙龙面向“学习型组织建设”学工专项课题负责人及成员,邀请科研处教师宋庆永解读学校新修订的《大阳城集团所有网站科研工作管理办法》以及专项课题结题基本要求等内容。宋庆永以教育评价制度改革为切入点,强调要以学生为中心,不忘教育初心,要抓牢教育教学主阵地,强化“有组织科研”,并详细解读了学校该管理办法,强调了专项课题结题所需的材料。最后...