12月6日中午，有人告诉我潘先生逝世了……震惊之余，我简直不敢相信这是真的！后来微信群、朋友圈同一消息铺天盖地，证实了可敬可爱的潘先生确实离我们而去了。看着师友转发的四分钟纪录短片，听着那首熟悉的《感恩的心》循环播放，回想与先生相处的种种经历，我不禁潸然泪下。

世界失去了一位贡献了中国智慧的教育家，学界失去了高瞻远瞩、视野宽宏的高等教育学创始人和一面旗帜，中国失去了有大爱情怀、关注弱势群体的教育家，而我失去的了生命中影响最大的老师和长辈。那个给予我学术上指引和精神上关爱的老人家，他的的确确是不在了。

初识先生，要追溯到学校自考办学阶段。那时候还只有北校区，老人家到校考察，我远远地看到曹勇安校长陪同一位精神矍铄的老者，听说是大师级的人物；了解先生，始于2004年9月到厦门大学教育研究院读硕，有机会近距离领略大师的风采，但偶尔在学院电梯或走廊里遇见，也自惭形秽，只敢远远地向先生鞠躬问好；敬爱先生，源于课程结束后选择导师，我有幸成为先生的“关门”硕士生。之后就理所当然地蹭先生给博士生上的课，聆听每周一的学术例会，每年的博士答辩会，见证思想的碰撞、观点的交锋，感受学术之美；参加每周六晚上在先生家里举办的学术沙龙，体会“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。先生抛出一个问题，然后认真地倾听大家的发言，最后点评、总结并阐述自己的观点，那真是旁征博引、鉴古思今。他记忆力惊人，记得住每个人发言的细节，且永远温和可亲。师生中常有人争论得面红耳赤，谁也说服不了谁，他也不插话，微笑旁观。 “不见得认同你，但我尊重你说话的权利”，这样宽松、民主、有趣的沙龙，常常是令人意犹未尽，回味无穷。沙龙内容丰富，学术、时事、生活、文体皆可谈，在融洽的氛围中，先生的人格魅力潜移默化熏陶着学生，也逐渐形成了他独特的育人方式，并获得了国家级教学成果奖。

当然，最难忘的经历是先生指导我毕业论文的那段日子。老人家给予我充分的信任，肯定了我的研究设计。2006年10月，当我把花了几个月 “熬”出来的论文打印稿忐忑地送到先生家里，大概两个小时后就接到了先生的电话，说总体可以，还有几个小问题需要交流。听到这话，我悬了一年多的心终于落地了，因为我深深地知道，凭我一个民办高校的小白，何德何能“挤”进潘门？还不是因为先生对曹校长的欣赏，因为曹校长所开创的充满生机和活力、蒸蒸日上的教育事业？我学业的好坏对个人可能只是一纸文凭的有无，但我不能辜负领导的期望，不能让这份信任蒙羞啊!拿到先生批阅的论文稿，封面上写着“修改后可付印”的评语和先生的签名，文稿有五六处先生的批注，连标点符号都做了标记，可见耄耋之年的先生看得有多仔细。几天之后，我的论文付印；经过双盲评审，当年年底，我成为班里首批答辩的三人之一，并获得了85分的好成绩，应该是班级里最高的。我总算不辱使命。回学校前，先生语重心长地嘱咐我：“曹校长想得远、很能干，你要深入研究专业法人制，好好工作。”从此以后，我的成长之路，一直有先生的关注和垂爱；我的感恩之情，也长怀于心。

作为教师的先生高山仰止，生活中的先生更加可亲可敬。有人说，仆从眼里无伟人，陌生时可以远远地敬畏、崇拜，熟悉了就会看出“皮袍下的小”来。但先生是越亲近越令人仰视的人，他是一位真正高尚、无私、豁达、坦荡、乐观、智慧、慷慨、温和、谦逊、包容、慈爱的人。每次去拜访先生，赶上饭点儿一定要留下来吃饭；告辞时，他每次都是把我送到电梯口，待电梯门关上才回去。我把这事儿当成新闻讲给班里的同学，大家纷纷赞叹，也跟我一样“有点儿不习惯”。直到有一天看到一句话“别人尊重你,并不是你优秀,而是别人优秀”，我才如醍醐灌顶，这不就是孟子所云“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”吗？

旅行最能了解一个人的品格。2016年7月底至8月初，我有幸受学校委派陪同先生一家从哈尔滨飞漠河，再经呼玛到黑河、五大连池、扎龙到学校考察，一路奔波，期间要经常辗转地点、集合出发，先生都特别守时，从不叫苦叫累；每到一地仔细考察，虚心好问，没有一点儿架子，还欣然为瑷珲历史陈列馆题词；对饭店和宾馆服务员、导游、解说员等每一个接待他的人都面带微笑、客客气气，从来没流露出不满或挑剔；对于游客中要求与“耳聪目明的老寿星”合影的人也一一答应，十分配合。一路上，先生“谦和大气”、近乎完美的人格魅力，令人由衷敬佩。这些永远值得我学习。此行之后，我与先生的家人也始终保持着联系，这就是一种缘分，一种传承吧。

著名教育家雅斯贝尔斯曾有一句名言：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”先生从教87载，俯身三尺讲台，无论课堂里、课堂外，学习中还是生活上，处无为之事、行不言之教，似红烛燃烧自己照亮他人，如春风化雨润物无声，持久而深远地影响着每一个学生，甚至身边的每一个人。我听说，先生临终前几天，还惦记着为一个学生的书写序，由于上了呼吸机无法讲话，就写在儿子的手上，读给别人，再打印出来修改……“择一事，终一生”“学而不厌，诲人不倦”，先生行的是大思政，做的是大先生。能成为他老人家的学生，我真是三生有幸！

如今，先生虽然远行天国了，但他对高等教育所作的贡献和他的高尚品德将永垂青史，先生的精神和风范将永远铭刻在我们的心中。这几天，我一直在想，要如何做才算是对先生最好的纪念和告慰呢？我想我会牢记他的教诲“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”“教育的本质在于育人。止于至善，就是要努力在学生心中种下更多善的种子”……以此为鞭策，躬身自省、潜心修炼，努力成为具有家国情怀、真才实学、责任担当、团结奉献精神的“潘门人”；学习学习再学习，紧跟学校的改革步伐，竭尽所能为学校教育事业高质量发展出一份力。我想这应该就是先生最希望看到的吧！

桃李不言，下自成蹊；先生之风，山高水长！

最最敬爱的恩师千古！

 【责任编辑 王凡】