为贯彻落实教育部关于本科教育教学审核评估的相关工作精神，做好迎接新一轮审核评估的各项准备工作，3月5日至7日，学校特邀教育部评估专家、长春工业大学原校长张德江教授来校作系列专场报告会。学校领导、各相关部门负责人、教师、学生干部聆听报告。

5日上午，张德江在图书馆603南会议室，作本科教育教学审核评估工作专题指导报告，校领导、评建办、相关部门负责人参会。报告会由副院长张静主持。

张德江结合学校评建工作实践，重点围绕本科教育教学审核评估工作的关键点、注意事项等方面进行了解读。提出三个层级的目标：一是查漏补缺、即查即改，以评促过、确保通过。洼地变平地；二是全面建设、整体提升，以评促建、体面通过。平地变高原；三是突出特色、强化亮点，以评促强、华丽通过。高原出高峰。希望与会人员以扎扎实实练内功、踏踏实实创品牌为内在要求，把迎评建设作为提升的机会，为学校审核评估华丽通过做好准备。

报告会后，与会人员结合学校本科教育教学工作实际，就审核评估的要点、流程及具体问题与张德江展开了深入的探讨和交流。

下午，张德江教授在图书馆601报告厅作“双养工程及教师养德修为工程”专题报告。常务副院长陈景鑫主持会议，学校领导、部门干部、骨干教工线下参加，其他教师在腾讯会议上聆听报告。

张德江从概要介绍“双养工程”、背景与意义、民办高校的战略分析、为立德树人构建有效的渠道和有力的抓手、教师养德修为工程五个方面为全校师生上了一堂精彩的专题辅导课。报告逻辑严谨、内涵深刻，具有非常强的思想性、理论性和指导性，全面地阐释了“双养工程”是什么、为什么、做什么和怎么做等基本问题，为学校深化养成教育奠定了认识基础和思想基础。

6日上午，张德江在图书馆601报告厅为教务处、基础部、全体学工人员作“五育并举及第二课堂特色活动”报告会，副院长张静主持。

张德江从五育并举及第二课堂特色工程的意义和背景讲起，深刻解析如何创出学校的办学品牌，指出教育是事业，讲求追求与奉献；教育是科学，讲求规律与谋划；教育是技术，讲求方法与效率；教育是艺术，讲求创造与美好。张德江希望教师能爱我所做，做我所爱；快乐工作、事业养生。

下午，张德江以“大学生养成教育”为题作专题报告，学生发展中心负责人康静主持，全体学工人员、生涯导师、学生干部线下参会，其他学生在腾讯会议上聆听报告。

张德江围绕大学生养成教育的目的与意义、体系设计、系列措施、成效举例、养成教育与培养目标五方面展开详细的论述，指出，立德树人是党和国家对学校规定的根本任务和立身之本；师生双养工程是强根铸魂工程。希望同学们用好用足学校组织的养成教育活动，珍惜机会，优化素质、提高能力，使自己变得更加优秀、更加强大，成人、成才、成功。

7日上午，张德江在图书馆603会议室作“对学生养成教育的再认识”报告，学生工作处负责人王丽萍主持，全体学工人员、党委教师工作部、学生发展中心、马克思主义学院人员参会。

张德江对养成教育的内核是什么、养成教育的基本做法与步骤、如何展现养成教育成效、对养成教育的再认识、建议与希望五个方面作了全面辅导。指出，教育是一项可以使学校学生工作升华和增值的事业，每一位教育工作者都要树立这个意愿和志向，为学生，为学校，为了自己辉煌的职业生涯，义无反顾、坚持不懈，只要锲而不舍地做下去，就一定会使养成教育结出丰硕的果实。

报告会后，张德江与参会人员就学生养成教育开展座谈，参会师生全情投入其中，与张德江教授展开深度交流，现场研讨氛围浓厚，反响热烈。

下午，张德江在601报告厅，作题为“教育教学质量保障体系及教学督导工作”报告会，校领导、全质办、评建办、教务处全体、各级督导、全体干部、教学秘书参加。全面质量管理办公室主任柏薇薇主持。

张德江在报告中详细介绍了审核评估与质量要求、教学质量保障体系、教学督导工作的若干要点、教学督导的“三心二意”四方面内容，他希望各位督导都能成为教学质量监控的行家里手，成为教学质量的忠诚卫士，成为教学督查、评价与分析的专家，在教学监督与评价中既督又导，既把脉又开方，成为广大教师和教学管理人员信服又尊敬的高水平督导，在这个光荣而神圣的岗位上体现自己的人生价值。

三天六场的专题报告，视野宏阔、主题明确、内容丰富，具有指导实践的理论意义，受到了与会教师的一致好评。下一步，学校全体教职工将以更强烈的责任感和使命感，更饱满的工作热情和最好的精神状态，抓好审核评估工作，为推动学校本科教育教学高质量发展再上新台阶，助力学校全面建设实现新跨越作出新的更大的贡献。

【作者：王凡 责编：王凡  审核：张苗】